“很多地方性教育往往流于形式，让学生‘自学’的现象更是比比皆是。”董协良委员提出，应尽快改变学生“自学”性教育的状况。

　　全国政协委员、陕西协同生殖医学研究所所长董协良近年来一直致力于推进学生性教育普及工作。他在很多学校调查发现，虽然我国已明确提出在中小学校开设健康教育课，但在很多学校都流于形式。没有固定课时、专门教师，无论是城市还是农村，常常是由班主任、生物老师、校医甚至体育老师利用课外时间进行简单的讲解。在农村地区更是多以预防中暑、治疗小伤小病等保健常识为主要内容，把性教育当中的一些“敏感内容”交给学生“自学”的现象更是比比皆是。

　　“这样的教育方式如何推进青少年性教育的发展？我在很多大学作性教育报告，学生每次都挤满报告厅，这说明我们的青少年需要从正规渠道学到这样的知识。”特别是对于“男女性生殖知识与常见性病预防及治疗”和“摒弃不合理性观念，以科学的理性的态度来看待性”等方面，学生们非常需要正确引导。董协良建议，性教育不仅是针对所有学生的“必修课”，还应有针对个别学生个别问题的“选修课”，而且学校的心理健康中心、卫生院、计划生育办公室等多方面都要参与。华商报特派北京记者 郝蕾 张小刚