全国中小学生心理健康教育总课题组组长、海军大连舰艇学院王加绵教授指出，父母是孩子性教育的启蒙老师，7岁之前的性教育，父母的作用无疑是最重要的。为了让孩子能发育成正常、健康、幸福的成年人，性教育的实施应越早越好。性教育是从性认识开始的，应该让孩子从小就懂得性是一件好事，正大光明的事，所以家庭中温馨和谐的气氛，父母之间及与子女之间的所有亲昵行为都是给孩子的最好的性教育。

      问题一：八成青少年性常识“来路不正”

      沈阳市皇姑区的一位中学校长告诉记者，该校早在一年前就对全校学生进行了一次有关获取性知识途径的调查。结果表明，孩子们的性知识80%以上来自“书报杂志、影视作品、电脑网络”;11%来自“别人的谈论”;从老师处获取的只占3%;听父母讲的更是寥寥无几。这位校长担忧地说，长期的性禁忌导致性神秘、性愚昧，加上社会不良风气的影响，越来越多的青少年的性知识“来路不正”，这些渠道包括录像带、电脑网络，甚至还有充斥着淫秽画面的“黄色卡通”。

      沈阳铁路二中德育科的韩贵武老师认为，利用多种渠道对中小学生进行系统的青春期性健康和性道德教育已经迫在眉睫。“有计划地对青少年搞好青春期性健康教育首先是学校的责任，这是一项社会系统工程。”

      问题二：四成孩子不知“月经、遗精”

      采访中，记者了解到，目前沈阳市青少年的大多局限于初中二年级以上学生，而教育的内容主要在生理解剖方面。有关专家认为，在现实生活中，这远远满足不了中学生对性知识的需求。

      来自沈阳市计生委的信息显示，沈阳地区的孩子出现第二性特征原来是在十二三岁，现在有的孩子十岁左右就出现了，早的才八九岁，小学五六年级里30%的男孩和女孩都有了性成熟的标志，初一是女孩性成熟的高峰，初二是男孩性成熟的高峰。然而，在被调查的初中学生中，40%的孩子不知道“月经”、“遗精”是怎么回事，大部分孩子不知道“女孩来月经、男孩有遗精就有了生育功能”。

      此外，家庭对孩子性教育的现状也不容乐观。约30%的母亲在女儿第一次来月经之前，没有告诉孩子如何进行处理。许多家长都没有性教育经验，甚至自己就是性知识的文盲，或是被问及有关性的问题时，扭扭捏捏，说些似是而非、模棱两可的话，这样难以正确引导孩子，甚至会造成误导。